МБДОУ детский сад "Улыбка"

 Презентация " Группа кратковременного пребывания в МБДОУ д/с "Улыбка"

Право на образование гарантировано ребенку обществом с раннего возраста, и одним из его аспектов является возможность посещать детский сад. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы соблюдался принцип социальной справедливости и каждый ребенок мог получить дошкольное образование. В какой мере, в какой форме – право решения за родителями. Наша задача – обеспечить всем детям равные стартовые возможности для поступления в школу. Группы кратковременного пребывания, с одной стороны, должны удовлетворить запросы родителей, не имеющих возможности отдавать детей в детский сад на полный день, с другой – призваны обеспечить детям дошкольного возраста необходимую для них развивающую подготовку в предверии школы.

На базе нашего детского сада в корпусе № 1 ( улица Ленина, 15) функционирует группа кратковременного  пребывания  детей.

Была проведена большая подготовительная работа :

Мы провели опрос родителей, желающих привести детей в группу кратковременного пребывания, изучили нормативно- правовую базу, а также составили свои нормативные документы по ДОУ. Анализируя возможности детского сада, мы рассмотрели:

- наличие помещений;                                                                                                                                                                                       

- квалификацию  педагогических кадров;

- материально-техническую базу;

- методическое обеспечение;

- востребованность инициативы в нашем селе. .

На начальном этапе огромную роль играет организация работы по маркетингу. Это прежде всего:   

 - распространение рекламной продукции;

- информация в СМИ;

- размещение информации на сайте;

- создание банка данных о неорганизованных детях.

Следующим этапом была у нас работа с родителями, т.е. выяснение причин непосещения их ребенком ДОУ, обсуждались вопросы их потребностей, ожидаемых результатов, условий, необходимости привлечения специалистов, в частности учителя-логопеда, педагога-психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре . Работа проводилась в форме бесед, анкетирования, опросов. После анализа запросов родителей и своих возможностей мы обратились в комитет по образованию и молодежной политике Администрации Павловского района за поддержкой и получением официального разрешения на открытие группы кратковременного пребывания для детей 5, 5-7 лет

Следующим и самым ответственным этапом был этап формирования нормативной правовой базы. Насколько полно и правильно она будет сформирована, настолько зависит функционирование группы и защищенность от всех проверяющих.  У нас сформировался следующий перечень нормативных документов:    

   - штатное расписание;                                                                                                                                                                                                                                         

 - режим работы группы;                                                                                                                                                                                                                                     

   - график работы специалистов;                                                                                                                                                                                                                         

  - учебный план;                                                                                                                                                                                                                                                     

 - положение о группе кратковременного пребывания;                                                                                                                                                                                   

 - договор с родителями;                                                                                                                                                                                                                                 

  - должностные инструкции привлеченных специалистов

После приказа заведующей об открытии ГКП, группа начала функционировать.

Работа с родителями строится на индивидуальных беседах, консультациях,привлечении специалистов. Для родителей проводятся различные консультации, в т.ч. консультации педагога – психолога, учителя – логопеда. Занятия в группах кратковременного пребывания проводят высококвалифицированные педагоги.

Мы пришли к выводу, что группы новой модели позволяют использовать детские сады для значительно большего количества детей,  расширяют доступность дошкольного воспитания.

ЦЕЛИ:

· создание благоприятных условий для всестороннего  развития ребенка, формирование основ базовой культуры личности

· всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей 

· подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе

· обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся.   

Исходя из поставленных целей, формируются следующие задачи:

·  Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

·  Создание в группе гуманного и доброжелательного отношения ко всем обучающимся;

· Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

· Творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

· Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; 

·  Уважительное отношение к результатам детского творчества; 

·  Единство подходов к воспитанию детей в подготовительной к школе группе и семье

Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов деятельности: 

 1. Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

2.   Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

3.  Самостоятельная деятельность детей.

4.   Взаимодействие с семьями детей. 

2024 -2025 учебный год  

  Положение о группе кратковременного пребывания

   Рабочая программа  на 2020-2021 учебный год

   Расписание организационной непрерывной деятельности на 2019- 2020 учебный год  

   Режим работы  группы кратковременного пребывания 

  Учебный план  

Договор  на оказание образовательных услуг по программам дошкольного образования в группе кратковременного пребывания детей 

 Заявление о зачисление в группу кратковременного пребывания

 Согласиена обработку персональных данных