МБДОУ детский сад "Улыбка"

Взаимодействие дошкольной организации и семьи 

по формированию у детей потребности здорового  жизни

 

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) одним из приоритетных направлений определяет охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование у них ценностей здорового образа жизни.

Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни требует комплексного подхода, объединяющего усилия педагогов и родителей. Только в условиях тесного сотрудничества возможно создание единого пространства, способствующего формированию у детей устойчивых привычек здорового поведения. 

В связи с ростом числа детей с избыточным весом в нашем регионе по данным на 2024 год, Алтайский край вошёл в пятёрку регионов России по количеству детей с ожирением,  особую актуальность приобретает формирование у дошкольников правильных пищевых привычек и повышение их двигательной активности.

Результаты анкетирования родителей воспитанников нашего детского сада показывают, что многие родители нуждаются в дополнительной информации о здоровом питании, закаливании и профилактике заболеваний.

В связи с этим одна из приоритетных  задач работы нашего детского сада, является: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здорового образа жизни детей.

формы взаимодействия с семьями воспитанников по формирования навыков здорового образа жизни детей:

-информационно-аналитические;

-досуговые;

-наглядно-информационные;

-познавательные

В этой работе мы используем такие формы взаимодействия с семьями воспитанников, как:

-информационно-аналитические

-досуговые

-наглядно-информационные

-познавательные

Информационно-аналитические формы работы с родителями используются с целью изучения социального портрета семей, для выяснения потребностей со стороны родителей, а также для согласования воспитательных воздействий в вопросах формирования культуры здорового образа жизни воспитанников.

К информационно-аналитическим формам работы относится анкетирование, тестирование, фронтальные и индивидуальные опросы родителей. На основе собранных данных выполняется анализ, вырабатывается специфика и тактика общения с родителями во взаимодействии с ними по вопросам формирования ЗОЖ воспитанников. Учитываются потребности и индивидуальные особенности семей.

Сначала мы разработали для себя критерий «включенности» родителей в совместную работу по формированию ЗОЖ детей, и он отражал количественный показатель участия и присутствия родителей на групповых мероприятиях, посещение ими родительских собраний, дней «открытых дверей», участие в совместных спортивных праздниках, творческих и фото выставках, помощь в оснащении уголка «здоровья» и т.д. Позднее мы выделили для себя качественные показатели. Такой анализ позволил нам выделить три группы родителей:

- родители лидеры, участники;

- родители-исполнители;

- родители-критические наблюдатели.

Первая группа родителей, составляющая 10%с удовольствием участвовала во всех совместных мероприятиях и видела ценность в работе детского сада по формированию ЗОЖ у воспитанников. Вторая группа родителей , а это 50%, принимала всяческое участие при условии значимой мотивации, но желающая решать проблемы с помощью специалистов детского сада. В третьей группе родителей-критических наблюдателей было 40% родителей.

Из всех форм работы с семьями самой интересной и востребованной, а также полезной остается досуговая форма работы. Родители, присутствующие на праздничных досугах, с удовольствием участвуют вместе с детьми в различных конкурсах и эстафетах. Такое участие родителей в совместных досугах и праздниках позволяет им увидеть со стороны своего ребенка на фоне других детей, оценить уровень физического развития, приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребенком в вопросах воспитания ЗОЖ, но и с родительской общественностью в целом.

Используя наглядно-информационные формы работы с родителями, мы получаем возможность доносить до родителей информацию в доступной непринужденной форме. Информация по безопасности в быту, профилактике обморожений, солнечных ударов, вирусных инфекций и различных заболеваниях, знакомство родителей с информацией по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков у детей, советов о правильном рациональном питании, о вредной и здоровой пище, о витаминах, как правильно делать зарядку, в какие подвижные игры можно поиграть с ребенком, советы о том, как правильно одевать ребенка по погоде, вся информация предлагается в информационных листах, буклетах, информационных бюллетенях, в папках-передвижках.

В группах в свободном доступе для родителей создана небольшая библиотечка-передвижка, со специально подобранной методической литературой по вопросам формирования ЗОЖ, которой при желании родители могут пользоваться.

С целью педагогического сопровождения семей, обогащения знаниями родителей в вопросах воспитания культуры ЗОЖ мы используем активные формы и методы работы с родителями познавательного направления, такие как:

- групповые родительские собрания, на которых проводятся беседы о текущих возрастных особенностях развития детей, о профилактике различных заболеваний и вирусных инфекциях. Предлагаются рекомендации и проводятся консультации по основным компонентам здорового образа жизни дошкольников: режиму дня, двигательной активности, правильному питанию и закаливанию детского организма. Весь материал подается в интересной и нетрадиционной форме: это мастер-классы, тренинги, деловые игры.

Традиционно в нашем детском саду проводятся  дни открытых дверей, которые позволяют родителям воочию познакомиться с здоровьесберегающими технологиями, что дает возможность семьям и в домашних условиях проводить с ребенком различные пальчиковые гимнастики, гимнастики для глаз, дыхательные упражнения.

Наши педагоги широко применят нестандартное физкультурное оборудование для формировании у детей потребности в здоровом образе жизни (ЗОЖ), так как оно делает занятия более интересными, увлекательными и эффективными,  расширяет возможности для двигательной активности, развития творческих способностей и поддержания позитивного эмоционального настроя. К изготовлению нетрадиционного оборудования широко привлекаются родители.

Мы наблюдаем всё более активное участие родителей в подготовке и проведении досугов в ДОУ, участие в выставках совместных детско-родительских работ по тематике «Здоровый образ жизни», а также в оформлении фотовыставок в группе «Мама, папа, я - спортивная семья», «Спорт в моей жизни». Совместно с родителями в группах создаются фотоальбомы «Будьте сильными, веселыми, смелыми, здоровыми», где представлены фото из личного семейного опыта в оздоровлении воспитанников.

На данный момент можно сказать, что использование разнообразных форм работы с родителями в вопросах воспитания ЗОЖ детей дало определенные результаты, и родители из зрителей и наблюдателей стали активными участниками и помощниками воспитателей в совместной работе по формированию ЗОЖ у воспитанников.

Родители стали проявлять искренний интерес и научились эмоционально поддерживать своих детей. По результатам повторных диагностик в группах нет родителей-наблюдателей, увеличилось количество активных и заинтересованных.

Мы знаем, что здоровье детей зависит не только от физических особенностей, но и от условий жизни, санитарной грамотности и гигиенической культуры родителей. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать хороших результатов, если она не решается совместно с семьей.

На сегодняшний день мы не останавливаемся на достигнутом, продолжая искать новые пути сотрудничества с родителями наших воспитанников в вопросах формирования их здорового образа жизни. Ведь у нас одна цель - воспитывать здоровых детей.

 

Здоровые дети - в здоровой семье.

Здоровые семьи - в здоровой стране.

Здоровые страны - планета здорова.

Здоровье! Какое прекрасное слово!

 

             Ссылка на презентацию     

 

 

 

ГТО  - путь к здоровью и успеху!

Дошкольное детство  –  это  период  наиболее  интенсивного  физического, психического,  эмоционально-волевого  и  нравственного  развития  личности,  когда закладываются  основы    здоровья ребенка. 

Согласно Указу Президента Российской Федерации в нашей стране возрождён Всероссийский физкультурно- спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). В рамках обновленного «ГТО» предусматривается сдача спортивных нормативов в 11 возрастных группах, начиная с 6 лет. Предполагается, что детский сад станет фундаментом, где детей будут приобщать к здоровому образу жизни и спорту, и свои первые значки ГТО ребята должны получать уже в дошкольных образовательных учреждениях.

    Зачем нужно готовить дошкольников к сдаче нормативов  ГТО? Подготовка детей к выполнению нормативов первой ступени ГТО приобщает их к здоровому образу жизни,  формирует двигательные навыки, позволяет воспитывать патриотизм, гордость за свою страну, позитивное отношение к занятиям спортом и физической культуре.                                                        Современные дети с легкостью осваивают разнообразные цифровые технологии, много времени проводят за компьютерами и разнообразными гаджетами, мало бывают на свежем воздухе,  не хотят заниматься физкультурой, зачастую им нравится малоподвижный образ жизни.   Родители, очень часто тоже не являются сторонниками здорового образа жизни и  в силу своей занятости мало обращают внимание на физическое развитие ребенка. Но в то же время каждый из родителей желает видеть своего ребенка не только умным, красивым, но и физически и психологически здоровым. В этом может помочь комплекс ГТО, который мотивирует родителей и все общество заменить телевизор и компьютер занятиями физической культурой и спортом. А еще, подготовка и участие в сдаче норм ГТО позволит эмоционально сблизить детей и родителей, поможет  сформировать у них потребность в систематических занятиях физической культурой совместно с ребенком и   приблизить дошкольников к положительным результатам сдачи норм ГТО.  Нормативы ГТО разделены на ступени (возрастные группы). Дошкольники относятся к первой ступени (6 – 8 лет). Спортивные комплексы учитывают так же и половую принадлежность. Испытания делятся по уровням таких возможностей, как: скоростных, выносливости, силы, гибкости, координационных способностей. Нормативы подразделяются для мальчиков и для девочек  по степеням сложности  в зависимости от результатов можно получить бронзовый, серебряный и золотой знак ГТО.

Что означает знак ГТО?  Его можно сравнить с медалью, которой награждают спортсмена за хорошие результаты. Как спортсмен гордится своими наградами, так и каждый дошкольник, получив отличительный знак ГТО, гордится своими результатами и своей наградой. Участвуя в соревнованиях, дети не только радуются за свои результаты, но и учатся переживать за своих товарищей,  чувствуя себя маленькими участниками огромной команды спортсменов.  Но главное, что получение награды это результат большого труда ребенка и родителя. Это систематические занятия спортом, здоровье, сила и ловкость. Это гордость ребенка за работу над собой и гордость родителей за своего малыша.

Сегодня ГТО активно входит в жизнь граждан России. Нормативы комплекса ГТО не имеют возрастных границ, поэтому принимать участие в соревнованиях могут родители вместе с ребенком. Желание получить заветную награду способствует повышению интереса к занятиям спортом, помогает чаще обращать внимание на свое здоровье и здоровье своего ребенка. А это означает, что семья начинает вести здоровый образ жизни.

Для того чтобы сдать нормы ГТО необходимо зарегистрироваться на сайте gto.ru ., пройти медицинскую комиссию и конечно подготовить своего юного спортсмена.                                                                                     

Уважаемые родители помните

«Здоровые дети  - счастливая семья!

Активный образ жизни полезен в любом возрасте».   

                                 Буклет "Радуга движений"

 

 

Радостно, звонко, тепло и красочно в нашем детском саду проходит  Большой Фестиваль детской игры (БФДИ)

В 2025 году фестиваль прошёл под названием «ФЕСТИВАЛЬ МЯЧА - ИГРАЕМ ВМЕСТЕ!». Все педагоги старались сделать так, чтобы этот праздник надолго запомнился детям: создали  праздничную  атмосферу и порадовали  детей весёлыми играми

Фестиваль направлен на развитие силы, ловкости, выносливости, подвижности; воспитание чувства взаимовыручки, товарищества; воспитание любви к занятиям физической культурой. 

Мяч – одна из первых и любимых игрушек каждого ребенка в детстве.

В начале мероприятия работы фестиваля  к ребятам приходила ростовая кукла – Медвежонок.  Началось всё с энергичной зарядки с Мишкой. На таком хорошем позитивном настрое в воспитатели получили маршрутные листы для своих групп и согласно им следовали на различные локации. Проведение фестиваля   делилось  на 6 локаций.

На локации  «Быстрый мяч», ребята почувствовали себя настоящими хоккеистами. Они с большой ответственностью доводили клюшкой мяч до ворот и с гордостью забивали гол.

Дети почувствовали соревновательный дух на локации «Радужный мяч», играя в воздушный волейбол пляжными мячами. Они старались не уронить мяч и забить гол соперникам. Но как всегда победила дружба и хорошее настроение.

Играя с парашютом на локации «Весёлый мяч», дети проговаривали слова  «Раз, два, три мяч не упади!» и перекатывали мяч по парашюту, не давая ему упасть. Весело играть в игру командой, когда чувствуешь плечо друга.

Свою меткость ребята проверили на локации «Меткий мяч», попадая в корзину маленьким мячом.  

Малышам очень понравилась играть с Мишкой на локации «Игровой мяч».  Мишка не только помогал детям попадать  маленькими мячами в большой мяч, но и поиграл с ними  в игру «Повтори движения». Малыши  с радостью и большим удовольствием танцевали и повторяли движения.

А какие разные маленькие пингвины были на  локации «Резиновый мяч». В этой веселой эстафете ребятам надо было держать мяч между ног, как пингвин свое яйцо и по команде пронести его до линии финиша и вернуться обратно, передав следующему игроку. Ребята болели за своих товарищей и громко кричали им слова поддержки.

Дети проявили высокую активность, большой интерес и большим удовольствием и весельем играли во все игры на локациях.

Все ребята молодцы и в награду получили  сладкие призы от Мишки!!!

Этот день стал позитивным  стартом для летних приключений – веселых, ярких и незабываемых!

Мяч – наш друг, он нам всегда поможет

Быть здоровыми и сильными быть тоже!

Будем спортом заниматься,

Крепче стать – ведь надо постараться,

Мяч поможет нам всегда

Подружиться навсегда!

 

  

Использование нетрадиционного спортивного оборудования в нашем детском саду позволяет сделать занятия увлекательными и разнообразными.